docs: 建立LPT概念与设计文档

docs/concepts/overview.md

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+# 系统总览
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+## 系统要解决的问题
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+1. 想学的东西很多，但对自己的学习能力、学习速度和学习投入没有清晰的时间感。
+2. 学习缺少计划与优先级，容易想到什么学什么，忽略真正重要的内容。
+3. 没有复习习惯，学过的内容容易遗忘，也很难判断自己到底掌握到什么程度。
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+## 系统的基本立场
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+LPT 是辅助学习的工具，而不是监督学习的 KPI 系统。它帮助用户量化学习、安排优先级、产生复习机会，但不强制用户按某种固定节奏学习。
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+## 核心闭环
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+```text
+学习任务
+   ↓
+学习会话（开始前记录学习预期）
+   ↓
+学习中产生知识碎片
+   ↓
+结束后汇总为学习报告
+   ↓
+复习：碎片滚动 → 标准思维导图 → 回忆对比
+   ↓
+应用场景：把学到的知识用起来
+```
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+## 三条设计主线
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+- **量化学习过程**：用学习会话、有效学习时间和知识碎片让学习过程可见。
+- **合理安排优先级**：用可配置的多维度权重决定先学什么。
+- **让复习自然发生**：用碎片化提醒降低复习阻力，用思维导图和回忆对比暴露掌握缺口。