docs: 新增学习引导与统一标记设计

docs/concepts/knowledge-ownership.md

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 归属保持**单一**是有意的：多归属会让同一条内容出现在多张导图里、被回忆对比重复计数，聚合与统计都会出现歧义。一条内容确实横跨两个领域时（例如"1B"同时属于英语与 AI），用标签表达弱关联即可。
 
+标签与来源标记等弱信息统一由[标记](marker.md)承载，不在碎片表里各自加字段。
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 ## 核心原则
 
 **时间按真实发生的行为统计，内容按内容归属聚合。**
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 这条原则把两条轴彻底分开：
 
 - 学习时间、有效性、番茄钟、遗忘判定——全部按学习会话，不受归属影响。一次会话实际投入的时间不会因为碎片被归类到别处而改变。
-- 复习耗时——按复习行为（回忆对比、引导追问）统计，与学习时间独立，不合并也不换算。
+- 复习耗时——按复习行为（回忆对比、学习引导）统计，与学习时间独立，不合并也不换算。
 - 标准思维导图的素材、复习内容、按任务的检索——全部按归属，不受产生地点影响。
 
 推论：**学习报告按会话生成**（它是"这次学习产出了什么"的事实记录），而**标准思维导图按归属聚合**。同一份数据因此有两种视角，这是设计意图，不是重复。
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 - 标准思维导图：按归属聚合的核心消费者。
 - 学习报告：按会话生成，与归属口径不同。
 - 复习 Feed：归类动作的最低成本落点，也是旁支内容的复习入口。
-- 复习行为（回忆对比、引导追问）：另一类记录上下文；追问产生的碎片默认归属被追问概念所属的学习任务。
+- 复习行为（回忆对比、学习引导）：另一类记录上下文；学习引导产生的碎片默认归属被引导概念所属的学习任务。
 - AI 任务：只提供归属建议，不作为判定依据。
 
 ## 已确认的结论
 
 以下三点于 2026-09-19 由维护者确认：
 
-1. **碎片不可脱离记录上下文。** 不存在没有记录上下文的内容：每一条碎片都产生于某次学习会话或某次复习行为（回忆对比、引导追问），因此一定有可追溯的产生场景。代价是系统不向可以随手记录的通用笔记工具演进，这是有意的边界。
+1. **碎片不可脱离记录上下文。** 不存在没有记录上下文的内容：每一条碎片都产生于某次学习会话或某次复习行为（回忆对比、学习引导），因此一定有可追溯的产生场景。代价是系统不向可以随手记录的通用笔记工具演进，这是有意的边界。
 2. **学习报告改为结构化呈现。** 报告由会话摘要、预期达成判断、按归属分组的碎片和自由总结组成；旁支碎片仍留在本次报告中，只单独标注归属、不参与正文推演。自由总结必须保留，否则卡点与下一步无处表达。
 3. **内容归属保持单一，跨领域关联由标签承担。** 学习内容很少只属于一个领域：一份侧重 A 领域的材料仍会带来 B 领域的碎片，但它仍归属 A，与 B 的关联用标签表达。如果用户持续在同一领域积累旁支碎片，说明该领域已值得作为独立学习任务，此时走“待归类内容升格为学习任务”的路径，而不是给它第二个归属。