lpt-docs/docs/design/review-loop.md

复习回路

复习的两种机制

系统把两种记忆机制组合在一起：

1. 偶然接触：通过滚动 Feed 让用户无意识看到自己写过的内容，为记忆“播种”。
2. 主动回忆：用户点击内容后先尝试回忆，再展开原文，通过提取练习巩固记忆。

从轻量复习到深度复习

滚动 Feed
   ↓
看到内容并尝试回忆
   ↓
点击进入详情
   ↓
标准思维导图
   ↓
选择复习起点
   ↓
回忆对比
   ↓
定位遗漏项并回看原文

标准思维导图的作用

标准思维导图是复习的基准结构：

• 用户可以在脑中重绘它，检验自己记住了多少。
• 用户可以从任意节点开始复习，不必按顺序处理所有碎片。
• 系统可以用它判断哪些内容被回忆到、哪些内容遗漏。

回忆对比的作用

回忆对比把“我好像学过”变成可定位的差异：

• 命中的内容说明已经掌握。
• 遗漏的内容直接指出需要回看哪里。
• 额外回忆的内容可能是用户自己的联想，也值得保留。

智能排序与随机性

复习内容不应完全随机，也不应被强制排序。系统可以综合“多久没复习”和“上次回忆覆盖率”让更需要复习的内容更常出现，同时保留随机感。